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Lecturas de verano

Lecturas de verano

Llegan las vacaciones y cambiamos los textos académicos y materiales de trabajo por otras lecturas que invitan a disfrutar, imaginar, y vivenciar emociones. En esta oportunidad te recomendamos “Adorado John”, un libro de la escritora cordobesa, Cristina Loza.

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Un año más acompañando el trabajo de enseñar

Un año más acompañando el trabajo de enseñar

Desde UEPC, la Secretaría de Cultura y el ICIEC compartimos otro año de trabajo junto a compañeros y compañeras docentes de toda la provincia. Acompañamos sus apuestas por enseñar, promoviendo y fortaleciendo mayores y mejores oportunidades de aprendizajes y experiencias significativas para nuestros/as niños, niñas y jóvenes. Te invitamos a ver el video anuario con todas las propuestas que desarrollamos en 2016.

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Niños/as, jóvenes y el derecho a la comunicación

Niños/as, jóvenes y el derecho a la comunicación

En tiempos de monopolios mediáticos, visiones mercantilistas y centralidad de las tecnologías digitales en la vida social, desde el Programa de Formación Docente creemos que es necesario contribuir a ampliar el ejercicio efectivo del derecho a la comunicación de los niños/as y adolescentes. Por ello, este año uno de los trayectos de formación ofrecidos abordó el derecho a la comunicación de niños/as y jóvenes.

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¡Felicidades!

¡Felicidades!

Celebramos otro año de trabajo junto a compañeros y compañeras docentes de toda la provincia, agradecidos por su confianza y generosidad. Que el 2017 nos encuentre con apuestas renovadas, para seguir construyendo una educación pública, con mayor justicia e igualdad. ¡Felices Fiestas!

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La mesa está servida

La mesa está servida

El lunes 12 de diciembre se realizó en la localidad de Villa General Belgrano la presentación del proyecto de alfabetización “La mesa está servida” a cargo de los/as estudiantes y las maestras de 1º grado de la Escuela General San Martín. Esta iniciativa surge de un trabajo de intervención, acompañamiento y formación en el marco del Programa de Consulta Pedagógica del ICIEC- UEPC .

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¡Felices Vacaciones!

¡Felices Vacaciones!

Llega el verano y nos trae las tan ansiadas vacaciones de verano. En esta nota compartimos con vos una selección sitios webs que pueden interesarte para organizar paseos y disfrutar del tiempo libre.

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Cartografías de la Articulación en Punilla

Cartografías de la Articulación en Punilla

Desde el Programa de Consulta Pedagógica del ICIEC-UEPC junto a la Delegación Punilla se ha diseñado el Trayecto de Formación y Acompañamiento: “Entre niveles. Articulaciones y encuentros en el pasaje de los estudiantes del nivel primario a secundario en Punilla”. Te invitamos a conocer la experiencia del primer taller donde compañeros y compañeras docentes comenzaron a marcar los primeros pasos de un trabajo conjunto, para fortalecer las trayectiorias educativas de los/as niños, niñas y adolescsentes.

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Final de un recorrido – Aula Digital Móvil en Escuela Costa Rica

Final de un recorrido – Aula Digital Móvil en Escuela Costa Rica

El caluroso mediodía del martes 29 de noviembre fue testigo de la finalización de un breve pero rico camino transitado.

En la escuela República de Costa Rica se realizó el último encuentro del Taller “El aula digital móvil en la escuela”, con la participación de directivos y docentes de la escuela, Alina Monzón, secretaria general adjunta de la delegación Capital y Micaela Pérez Rojas del ICIEC-UEPC, bajo la coordinación de las licenciadas Cecilia Cargnelutti y Julieta Mansor.

Para comenzar, a través de algunos interrogantes inició la revisión de lo trabajado en el encuentro anterior: allí conversamos sobre las posibilidades, dificultades y dudas para integrar las TIC en las propuestas de enseñanza, conocimos los recursos y el funcionamiento del aula digital móvil, avanzamos en acuerdos institucionales para su uso y exploramos los recursos de la calesita que tienen las netbooks de los alumnos.

Luego, con una presentación se compartió la propuesta de trabajo para este segundo taller, se expusieron los objetivos, contenidos a desarrollar y actividades a realizar.

Minutos después, mientras el sol se hacía sentir, se compartieron algunas reflexiones sobre cómo nos atraviesan las tecnologías en el cotidiano escolar. Se analizaron sus límites y posibilidades pensando, imaginando en cómo enriquecer las propuestas de enseñanza.

A continuación, con una dinámica de refranes, las compañeras docentes se organizaron en grupos para realizar la segunda actividad que consistía en narrar con la elaboración de una fotonovela, qué sucede en los espacios comunes de la escuela. Los celulares comenzaron a captar múltiples imágenes y las netbooks del aula digital se pusieron en acción para editar las presentaciones. La puesta en común permitió compartir las producciones, analizar los distintos procesos de trabajo, los desafíos y dificultades que se presentaron y desde allí reflexionar y desnaturalizar algunos supuestos de manera colectiva. La actividad posibilitó pensar y compartir diversas miradas sobre cómo se planifica y organiza una actividad con el aula digital móvil.

La tercera actividad los invitó a analizar distintas secuencias didácticas que integran TIC. De esta manera, se generó un interesante espacio de construcción conjunta, donde se exploraron los recursos que contiene la “calesita” del aula digital móvil, se intercambiaron miradas y se compartieron interrogantes sobre las propuestas de enseñanza.

Las agujas del reloj nos indicaban que estábamos sobre el final. Las coordinadoras instalaron algunos programas en las netbooks del aula digital de la escuela para que de manera institucional se continúe trabajando.

Al finalizar se proyectó un video que recuperó algunas de las discusiones e inquietudes plantedas por los docentes en relación al uso responsable de las redes sociales.

Se apagaron las luces, los equipos, las docentes agradecen, saludan y comienzan a caminar … Se las observa movilizadas y comprometidas a seguir trabajando por una escuela pública más justa e inclusiva que no sólo ofrezca de manera equitativa los recursos sino que construya herramientas para formar ciudadanos críticos y responsables. Esperamos desde el ICIEC-UEPC haber hecho un pequeño aporte para continuar apostando por la igualdad.

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