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		<title>Los desafíos de las Ciencias Sociales</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 16:00:37 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Cs. Sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Compartimos una entrevista a Isabelino Siade, Licenciado en Ciencias de la Educación y docente de las Universidades de la Plata y de la Patagonia, donde se abordan interesantes interrogantes como ¿por qué y para qué es necesario enseñar las &#8230; <a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2726">Leer Más </a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2726"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
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<p><a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2726"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
<p>Compartimos una entrevista a <strong>Isabelino Siade</strong>, Licenciado en Ciencias de la Educación y docente de las Universidades de la Plata y de la Patagonia, donde se abordan interesantes interrogantes como <strong>¿por qué y para qué es necesario enseñar las ciencias sociales? ¿por qué será que apasionan a algunos y aburren a otros?</strong></p>
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		<title>Para abordar desde el cine</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 15:37:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Compartimos dos ejemplos de guías para el análisis de películas. Estos dos clásicos del cine, Blade Runner y Rebelión en la granja, nos sirven de ejemplo para valorar el lenguaje audiovisual como estrategia para analizar y trabajar cuestiones de convivencia, derechos humanos y &#8230; <a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2718">Leer Más </a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Compartimos dos ejemplos de guías para el análisis de películas. Estos dos clásicos del cine, <em><strong>Blade </strong><strong>Runner</strong> </em>y<em><strong> Rebelión en la granja,</strong></em> nos sirven de ejemplo para valorar el lenguaje audiovisual como estrategia para analizar y trabajar cuestiones de convivencia, derechos humanos y respeto dentro del aula.</p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/video/bladerunner.pdf">http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/video/bladerunner.pdf</a></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/video/rebelion.pdf">http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/video/rebelion.pdf</a></p>
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		<title>La mediación escolar</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 15:20:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>iviano</dc:creator>
				<category><![CDATA[Convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

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		<description><![CDATA[Desde el Programa de Nacional de Mediación Escolar se brindan orientaciones para el diseño y la implementación de proyectos, recursos y actividades para trabajar en el aula sobre temáticas vinculadas a la mediación, en tanto método como proceso de abordaje cooperativo &#8230; <a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2716">Leer Más </a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Desde el <strong>Programa de Nacional de Mediación Escolar </strong>se brindan orientaciones para el diseño y la implementación de proyectos, recursos y actividades para trabajar en el aula sobre temáticas vinculadas a la mediación, en tanto método como proceso de abordaje cooperativo de los conflictos entre personas.</p>
<p><strong>Fundamentos y técnicas de la mediación</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_mediacion/02_taller.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_mediacion/02_taller.pdf<strong></strong></a></p>
<p><strong>Actividades para el aula</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_mediacion/04_actividades.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_mediacion/04_actividades.pdf</a></p>
<p><strong></strong></p>
<p><strong></strong></p>
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<p><strong></strong></p>
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		<title>Docentes y derechos de la familia</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 15:13:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>iviano</dc:creator>
				<category><![CDATA[Convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

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		<description><![CDATA[Una interesante serie de fascículos para trabajar los derechos ciudadanos dentro de la escuela, fortaleciendo los vínculos familiares y sociales. Historias de aula 1 http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/2_historias_aula1.pdf Historias de aula 2 http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/3_historias_aula2.pdf Historias de aula 3 http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/5_historias_aula3.pdf &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una interesante serie de fascículos para trabajar los derechos ciudadanos dentro de la escuela, fortaleciendo los vínculos familiares y sociales.</p>
<p><strong>Historias de aula 1</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/2_historias_aula1.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/2_historias_aula1.pdf</a></p>
<p><strong>Historias de aula 2</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/3_historias_aula2.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/3_historias_aula2.pdf</a></p>
<p><strong>Historias de aula 3</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/5_historias_aula3.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/5_historias_aula3.pdf</a></p>
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		<title>Documentos sobre derechos humanos y educación</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 15:08:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>iviano</dc:creator>
				<category><![CDATA[DDHH]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

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		<description><![CDATA[Leyes y convenciones internacionales muy útiles para abordar los derechos humanos y del niño en la escuela. Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/declaracion1948.pdf Convención sobre los derechos del niño (1989) http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/convencion.pdf Ley 26061 de Protección Integral de los &#8230; <a href="http://www.uepc.org.ar/conectate/?p=2710">Leer Más </a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Leyes y convenciones internacionales muy útiles para abordar los derechos humanos y del niño en la escuela.</p>
<p><strong>Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/declaracion1948.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/declaracion1948.pdf</a></p>
<p><strong>Convención sobre los derechos del niño (1989)</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/convencion.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/convencion.pdf</a></p>
<p><strong>Ley 26061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/ley26061.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/ley26061.pdf</a></p>
<p><strong>Ley de Educación Nacional Nº 26.206</strong></p>
<p><a href="http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/ley_educ_nacional.pdf">http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/ley_educ_nacional.pdf</a></p>
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