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¿Incluir las diferencias? Sobre un problema mal planteado y una realidad insoportable

Este texto elaborado por Carlos Skliar plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los programas de seguimiento de la población con discapacidad en edad escolar, se deriva toda una serie de discusiones sobre la idea de formación educativa, el estar junto a otros y las responsabilidades éticas en la tarea de educar.

Skliar, Carlos. (2008) ¿Incluir las diferencias? Sobre un problema mal planteado y una realidad insoportable. En Revista Orientación y sociedad. Revista internacional e interdisciplinaria de orientación vocacional ocupacional. Vol 8. Publicación de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata. versión On-line ISSN 1851-8893

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Agregado en Educación especial, Recursos | 0 comentarios

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