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¿Cómo son lxs jóvenes?

¿Cómo son lxs jóvenes?

Una forma de acceder a pensar quiénes son lxs jóvenes con los que trabajamos día a día es asomarnos a los modos en que el cine lxs ha mirado, en la última década. En esta publicación, compartimos algunas películas argentinas y extranjeras cuyxs protagonistas son jóvenes que tienen mucho para decirnos.

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El celular en el aula, ¿qué se dice y qué se hace?

El celular en el aula, ¿qué se dice y qué se hace?

Compartimos aquí algunas noticias publicadas en diarios de circulación masiva de nuestro país. En ellas, se aborda la utilización de celulares en el aula o su prohibición, en diferentes provincias y países. Sin dudas, resulta una temática de interés social y sobre la cual no hay consensos unánimes entre expertos, gobiernos y escuelas.

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Niños/as, jóvenes y el derecho a la comunicación

Niños/as, jóvenes y el derecho a la comunicación

En tiempos de monopolios mediáticos, visiones mercantilistas y centralidad de las tecnologías digitales en la vida social, desde el Programa de Formación Docente creemos que es necesario contribuir a ampliar el ejercicio efectivo del derecho a la comunicación de los niños/as y adolescentes. Por ello, este año uno de los trayectos de formación ofrecidos abordó el derecho a la comunicación de niños/as y jóvenes.

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La escuela: un lugar donde estar, aprender y construir horizontes de futuro

La escuela: un lugar donde estar, aprender y construir horizontes de futuro

¿Sabías que la mayor parte de los estudiantes opina que la escuela es un buen lugar para estar, que reconocen tener buenas relaciones con sus docentes, que expresan que en la escuela se aprende y se construye futuro? Te invitamos a leer el primer documento de la colección “Los/as jóvenes miran la escuela” que analiza las voces y miradas de 2800 jóvenes de escuelas públicas y privadas de la provincia de Córdoba.

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