Desde el encuentro y el debate, desde la crítica y la reflexión; en las escuelas y en la calle, sabiendo que los trabajadores y las trabajadoras de la educación seguimos flameando la bandera de la democracia, de la memoria, la verdad y la justicia. Aquí les dejamos materiales que nos puede servir para seguir preguntándonos acerca de los modos de hacer memoria: cómo, con quiénes, de qué manera y para qué sirve la memoria. Una cartilla en la que distintos actores de la polÃ

Este 8 de marzo, las trabajadoras de la educación paramos y nos movilizamos en todo el territorio provincial.  En Córdoba Capital concentramos en Colón y Cañada a las 17 h junto a la Intersindical de Mujeres Córdoba para participar de la marcha. Nuestro compromiso es seguir luchando por: - Salarios y condiciones de trabajo que nos dignifiquen. - Políticas públicas que reconozcan nuestras tareas de cuidado. - Espacios de trabajo sin violencia labora

En este nuevo 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, reafirmamos que la escuela es uno de los contextos de socialización más importantes y un lugar privilegiado para la deconstrucción de estereotipos, para el fortalecimiento de los vínculos amorosos, para el fomento del respeto a las diferencias y el desarrollo de estrategias que nos permitan detectar y prevenir violencias para erradicarlas. Atendiendo a este horizonte, desde el sindic

Desde la Intersindical de Mujeres Córdoba lanzamos el primer ciclo de formación sindical con perspectiva de género que busca profundizar en el reconocimiento y comprensión de las desigualdades laborales y su relación con la participación sindical en Córdoba. Además de las capacitaciones, el proyecto consta de tres ejes: el primero es la realización de capacitaciones; el segundo es el desarrollo de un estudio diagnóstico en torno a algunos aspectos relevantes del mercado del traba

Desde la Secretaría de DDHH y Género de UEPC les compartimos la tercera entrega de la serie de Cartillas Toda Educación es Sexual. La Ley de Educación Sexual Integral (ESI), desde 2006, nos propone que hablemos con nuestro niños, niñas y jóvenes de sexualidad. Nos invita a trascender el punto de vista biologicista (enseñar las partes del cuerpo humano y sus funciones) o médico (trabajar solo la prevención del embarazo y las enfermedades de transmisión sexual). Es indispensab