Para pensar la soberanía nacional, nuestra batalla más cercana es por el alimento. ¿Cómo pensar la soberanía alimentaria desde el aula? ¿Cómo abrimos el debate a esta forma particular de soberanía en un territorio? ¿Tenemos como argentinos y argentinas soberanía sobre nuestros alimentos? Compartimos en este post una serie de “cajas” con recursos para conocer, discutir, y sembrar semillas de soberanía.
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Te invitamos a conocer una experiencia de trabajo del IPEM 9 de la ciudad de Córdoba. La escuela organiza y lleva adelante una jornada para promover y contagiar el placer por la lectura.
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El 7 de noviembre compartimos un espacio de trabajo sobre la enseñanza de la Matemática. El ICIEC-UEPC fue sede para el encuentro y el debate junto a más de 200 asistentes. Una excelente instancia para construir respuestas colectivas repensando la enseñanza y los aprendizajes de la Matemática en la escuela.
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Te recomendamos esta webquest elaborada por Aprender, el portal educativo de la provincia de Entre Ríos. Esta investigación guiada, contiene recursos en múltiples formatos. La recomendamos para el CBU del nivel secundario.
La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Implica fundamentalmente “hacer algo” con la información.
