PISA y la desigualdad educativa

A propósito de los últimos resultados de estas pruebas, construimos aportes para interpretar las desigualdades educativas y compartimos propuestas para la implementación de políticas públicas.   Este material es parte de las publicaciones que el ICIEC UEPC realiza en base a los datos elaborados por su equipo de investigaciones, integrado por su director Gonzalo Gutierrez; Eugenia […]

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Experiencia “Del basural al complejo barrial”

Como cada año, participamos en la Feria de Ciencia y Tecnología, donde entregamos un reconocimiento a experiencias significativas. En esta oportunidad, les compartimos el proyecto realizado por jóvenes de séptimo año del IPET N° 129 “Héroes de Malvinas”, de Córdoba Capital. En este video nos cuentan el proceso de investigación que realizaron para proyectar la […]

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Prórroga |VII Convocatoria de Experiencias Pedagógicas “De Boca en Boca”

Hasta el lunes 30 de marzo de 2020 estarán abiertas las inscripciones para participar de la VII Convocatoria de Experiencias Pedagógicas “De Boca en Boca”, que este año lleva por título “La Escuela Construye Aprendizajes en Ciencias y Tecnologías”. Desde el ICIEC-UEPC renovamos esta tradicional convocatoria -que lleva más de 7 años- apostando al trabajo […]

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Familias y Escuelas en contexto. Reflexiones compartidas en clave de acción

Actualmente, muchos debates giran en torno a las expectativas diferentes que suelen presentarse entre familias y escuelas generando nuevas dudas e interrogantes. En este marco, adquiere relevancia preguntarse sobre cuestiones como las siguientes: ¿el trabajo escolar depende de la participación de las familias? ¿Qué necesita la escuela de las familias? ¿Con qué representaciones de familia […]

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¿Cómo construir prácticas evaluativas emancipadoras? Entrevista a capacitadoras/es del ICIEC UEPC

¿Cuál es el sentido educativo de las evaluaciones? ¿Cuál es su lugar en el proceso de enseñanza? El debate acerca de la democratización del acceso y la permanencia de niñas, niños y jóvenes en el sistema educativo nos interpela a revisar las prácticas evaluativas que se desarrollan en el aula. Para abordar estas preguntas y […]

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