En esta primera entrega, Jan Masschelein dialoga con Gonzalo Gutierrez –director del ICIEC-UEPC– sobre la igualdad pedagógica, la libertad y las condiciones para posibilitar aprendizajes en la escuela. Damos inicio así, a una serie de conversaciones con una primera aproximación al sentido más elemental y fundamental de la escuela: aquel lugar al que las y los estudiantes asisten físicamente y en el que se “suspenden”, al menos por un tiempo determinado, las lógicas familiares y productivas, para intentar, una y otra vez, su igualdad para aprender.
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