En esta charla con Fernando Peirone, docente e investigador de la Universidad de San Martín y Director del Programa “Saber Juvenil Aplicado”, se abordan las relaciones entre el saber de niños y jóvenes y el trabajo pedagógico. Pero, sin desconocer los desafíos en ese ámbito, propone también ampliar la mirada y concebir ese desacople entre jóvenes y maestros como un problema de época que atraviesa a muchas instituciones, incluso al propio Estado, y no solo a la escuela.
