Compartimos el material de lectura del Curso: “Las efemérides y los actos escolares. Una propuesta para pensarlos como territorios dinámicos de resignificación y representaciones”.
Eje 1: Perspectivas conceptuales
“La letra con sangre entra” Felipe Pigna
“Los trabajos de la memoria. Las luchas sociales por la memoria” Jelin Elizabeth
“Historia y memoria. Notas sobre un debate” Franco M., Levin F. (comp)
Eje 2: Análisis de propuestas
Eje 3: Problematizar la prácticas, pensar nuevas formas de conmemorar
“Juventud, memoria y transmisión. Pensando junto a Walter Benjamin.”