En respuesta a un pedido de audiencia de nuestro gremio para dar continuidad a la Comisión Permanente Paritaria Docente de la UPC, desde la Secretaria Gremial de Nivel Superior y UPC mantuvimos hoy una reunión con las autoridades de la Universidad Provincial en la Secretaría de Trabajo, en donde ratificamos nuestras demandas gremiales y exigimos que se avance en la resolución de aspectos de la tarea de las y los docentes de la UPC.

A raíz de esto, firmamos un acta para dar inicio de manera inmediata al trabajo en conjunto y en profundidad sobre cada una de nuestras demandas: régimen de incompatibilidad de las y los docentes universitarios y su correlación con el régimen provincial y dentro del sistema universitario; la reconversión contractual de docentes universitarios que poseen horas cátedra y módulos horarios universitarios; la regularización contractual de situaciones de revista de las y los docentes universitarios, la reconfiguración de funciones de docentes con cargos no directivos; la creación de cargos de gestión con especificidad administrativa y afectación presupuestaria en el organigrama de conducción del rectorado y las facultades; la situación salarial de docentes con dedicaciones y módulos horarios universitarios; el régimen de licencias e inasistencias de docentes universitarios y la normativa y/o procedimientos correspondientes a docentes en EACI y con tareas pasivas permanentes.

En la reunión estuvieron presentes el secretario de Coordinación Gremial, Ricardo Darío; la secretaria gremial de Nivel Superior y UPC, Graciela Chiacchiera y el delegado departamental Martin Mazzei. Por parte de la UPC, asistieron a la audiencia el secretario de Administración y Recursos Humanos, Marcelo Cuello y el secretario de Coordinación y Asuntos Legales, Juan Valfré. Luego de la firma del acta, la audiencia pasó a un cuarto intermedio.

Desde la Secretaria de Nivel Superior y UPC seguiremos exigiendo y reclamando la inmediata resolución de estas demandas para continuar jerarquizando el trabajo de las y los docentes universitarios.