Durante el 9, 10 y 11 de noviembre la Colonia de Los Cocos de UEPC fue sede de una nueva edición del Congreso de Docentes Rurales. Más de 230 compañeros disfrutaron del 26° Congreso de Docentes Rurales. Este año el eje fue la tarea de enseñar en el contexto rural. Desde una dimensión político-ética y filosófica trabajamos sobre los sentidos y la construcción de la autoridad pedagógica.

La Secretaria de Cultura y Educación los invita a participar de las exposiciones simultáneas de los Talleres Culturales (Arte Decorativo y Artes Plásticas) que se realizarán el lunes 27 de noviembre a las 19 hs. en calle San Jerónimo 558 (ICIEC). Luego a las 19.30 hs el Taller de Teatro presentará la obra "Mousse de Musas" de Eduardo Chaves, con la dirección del Prof. Andrés Rivarola. ¡No te pierdas estas hermosas actividades!

Durante el 9, 10 y 11 de noviembre la Colonia de Los Cocos de UEPC fue sede de una nueva edición del Congreso de Docentes Rurales. Este año el eje fue la tarea de enseñar en el contexto rural. Desde una dimensión político-ética y filosófica trabajamos sobre los sentidos y la construcción de la autoridad pedagógica. La apertura estuvo a cargo de la Secretaria General Adjunta de UEPC, Zulema Miretti, y de la Secretaria de Cultura y Educación, Aurorita Cavallero. A su tiempo, Pachi Herr

El 9,10 y 11 de noviembre en la Colonia de los Cocos, Córdoba se realizará el 26 Congreso de Docentes Rurales: "El trabajo de enseñar en la escuela rural". Este año el eje es la tarea de enseñar en el contexto rural, desde una dimensión político-ética y filosófica, la que lleva a interrogarnos sobre los sentidos y la construcción de la autoridad pedagógica. Un espacio para el encuentro, el debate, y la reflexión crítica, para apostar para que la escuela rural sea

El 14 de octubre comienza el curso "EscuelaTécnica: Aportes para pensar la enseñanza en la relación jóvenes, educación y trabajo" en la delegación de La Carlota, Juárez Celman. El trayecto de formación es semipresencial con una carga horaria de 43 horas (27 presenciales y 16 no presenciales). Consta de tres ejes articulados entre sí cuya finalidad consiste en: -Situar a la educación secundaria técnica en el marco de procesos sociales, económicos y culturales más complejos; consid