Desde el Área de Investigación del ICIEC, Secretaría de Educación de UEPC presentamos un nuevo informe que analiza la evolución del acceso y la terminalidad escolar en Argentina y Córdoba entre 1980 y 2022, a partir de datos de los censos nacionales.
El estudio muestra avances significativos en la inclusión educativa, especialmente en el Nivel Inicial y Secundario, aunque persisten desigualdades marcadas según el contexto socioeconómico. En Córdoba, la escolarización creció notablemente, pero en departamentos como Sobremonte, Pocho y Tulumba las tasas de asistencia siguen siendo bajas. A su vez, solo la mitad de la población mayor de 25 años ha completado la secundaria.
El informe destaca el rol clave de las y los docentes en el sostenimiento y la terminalidad educativa y propone políticas urgentes: más instituciones para Nivel Inicial, dispositivos de acompañamiento para el Nivel Secundario y estrategias regionales para garantizar el derecho a la educación de las y los estudiantes en todo el territorio cordobés.
