Esta es una invitación a conocer algunos criterios para poner en circulación la diversidad de materiales didácticos que creamos al momento de dar clases, sin resignar el reconocimiento a la autoría de los mismos. Creemos que es importante socializar en el espacio público las invenciones didácticas que realizamos en las escuelas y, a la vez, sostener el reconocimiento de la propiedad intelectual de nuestros trabajos.
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