Año 2011
Desde estas áginas, damos cuenta de nuestra voluntad de articular miradas y propuestas de manera responsable para que en nuestra labor como trabajadores compro metidos con el presente y futuro de los niños y jóvenes que asisten a la escuela constituya también un espacio genuino de en cuentro y búsqueda de respuestas a las demandas sociales. Desde ese humilde lugar, basado en la convicción, es que abordamos en esta publicación la noble y compleja tarea de enseñar, sabiendo que nuestra cátedra es, ante todo, la experiencia vital de ser docentes.
