Esta serie contiene documentos y sistematizaciones de procesos de acompañamiento situados en escuelas y zonas de inspección, así como propuestas para el abordaje de estrategias institucionales sobre  diferentes problemáticas específicas de niveles.

Libros editados

  • Familias y escuelas en contexto. Reflexiones compartidas en clave de acción (2019).
  • Estrategias pedagógico-institucionales para abordar situaciones conflictivas en la escuela (2017).
  • Extensión de la jornada escolar en las escuelas primarias cordobesas: nuevos sentidos, nuevos desafíos (2016).
  • La Jornada Extendida en escuelas del sudeste cordobés (2016) .
  • Los conflictos en la escuela. Una perspectiva para su comprensión y aprendizaje.