En la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto, estudiantes y docentes de 4to año trabajaron de manera interdisciplinaria en el proyecto “Poética del paisaje urbano riocuartense”. Con una iniciativa que integró el registro fotográfico y la producción literaria, abordaron contenidos vinculados a la geografía de la ciudad, la lectura y la […]
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La escolarización secundaria es parte de un proceso histórico complejo que concentra, por un lado, los logros reflejados en la democratización del acceso al nivel y los saberes en él propuestos y, por el otro, se caracteriza por la persistencia y emergencia de nuevas y múltiples desigualdades sociales y culturales. En esta línea, Gonzalo Gutierrez […]
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En la región latinoamericana la expansión del sistema educativo conduce a un replanteamiento simultáneo de la problemática de la exclusión, entre quienes quedan fuera o son expulsados por el sistema, así como a un debate sobre la existencia de fuertes desigualdades intrasistémicas. Sin embargo, los niveles de inclusión son una piedra basal alentadora para trabajar […]
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Esta publicación se enmarca en las políticas implementadas por UEPC para visibilizar los esfuerzos y logros de la escuela pública, reconociendo el desafío que asumen y la compleja tarea que despliegan las compañeras y los compañeros: día a día ponen el cuerpo, creando propuestas novedosas e inéditas que implican profundas y muchas veces desconocidas reorganizaciones […]
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Como cada año, participamos en la Feria de Ciencia y Tecnología, donde entregamos un reconocimiento a experiencias significativas. En esta oportunidad, les compartimos el proyecto realizado por jóvenes de séptimo año del IPET N° 129 «Héroes de Malvinas», de Córdoba Capital. En este video nos cuentan el proceso de investigación que realizaron para proyectar la […]
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