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¿Para qué enseñamos cálculo mental? ¿Podemos hablar de problema cuando hablamos de cálculo? ¿Qué hacemos en la escuela? ¿Cálculo reflexionado o cálculo algorítmico? ¿Las tablas de multiplicar se tienen que aprender de memoria? A partir de estas preguntas, las profesoras Mabel Pujadas y Liliana Eguiluz nos invitan a reflexionar sobre la enseñanza del cálculo en […]
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Invitamos a compañeras y compañeros que se encuentran trabajando con proyectos escolares a participar de un espacio de reflexión y construcción colectiva. Nuestra intención es que a lo largo de este recorrido puedan revisitar sus propios proyectos en desarrollo, plantear inquietudes sobre el proceso que vienen desplegando, socializar su trabajo y considerar nuevos criterios y/o […]
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Camino a los 16 años de la sanción de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral Nº 26.150, los desafíos continúan. El marco normativo que la sostiene, ampara y enriquece es amplio, pero poco conocido. Se trata de leyes nacionales, resoluciones del Consejo Federal de Educación, convenciones y declaraciones de principios internacionales que garantizan derechos […]
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¿𝙌𝙪𝙚́ 𝙥𝙤𝙙𝙚𝙢𝙤𝙨 𝙨𝙤𝙨𝙩𝙚𝙣𝙚𝙧 𝙙𝙚 𝙡𝙤 𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙧𝙚𝙖𝙢𝙤𝙨 𝙙𝙞𝙙𝙖́𝙘𝙩𝙞𝙘𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙚 𝙚𝙣 𝙡𝙤𝙨 𝙙𝙤𝙨 𝙖𝙣̃𝙤𝙨 𝙙𝙚 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙧𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙣𝙤 𝙥𝙧𝙚𝙨𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙮 𝙚𝙣 𝙗𝙪𝙧𝙗𝙪𝙟𝙖𝙨? ¿𝙌𝙪𝙚́ 𝙥𝙤𝙙𝙚𝙢𝙤𝙨 𝙧𝙚𝙘𝙪𝙥𝙚𝙧𝙖𝙧 𝙮 𝙦𝙪𝙚́ 𝙣𝙤 𝙙𝙚 𝙡𝙖𝙨 𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖𝙨 𝙙𝙚 𝙚𝙣𝙨𝙚𝙣̃𝙖𝙧 𝙦𝙪𝙚 𝙙𝙚𝙨𝙥𝙡𝙚𝙜𝙖𝙢𝙤𝙨 𝙖𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙥𝙖𝙣𝙙𝙚𝙢𝙞𝙖? Son los interrogantes que recorren esta publicación elaborada junto a Mariana Maggio a partir del Ciclo Encuentro entre docentes […]
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Desde el ICIEC-UEPC les compartimos el repositorio de documentos y resoluciones del Ministerio de Educación de la Nación y de la Provincia de Córdoba, con la intención de hacerlas accesibles a todas aquellas compañeras y compañeros que necesiten consultarlas. Podrán encontrar las regulaciones educativas del período 2020-2022 organizadas por nivel educativo, jurisdicción nacional o provincial […]
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